e-Cidadania

Propomos a inserção das disciplinas de Filosofia Crítica, Sociologia Crítica e Teoria Crítica no ensino médio e superior, com base nas tradições de pensamento emancipador, como a Escola de Frankfurt, o marxismo crítico, o feminismo, o pós-colonialismo e outras correntes transformadoras. A proposta busca fomentar a consciência social, o pensamento dialético, a análise das ideologias e a crítica das estruturas de dominação. Trata-se de uma educação voltada para a libertação, justiça social e construção de uma sociedade mais equânime e democrática.