e-Cidadania

A tendência de proibição total do uso de celulares nas instituições de ensino brasileiras ignora a realidade tecnológica do século XXI e pode afastar os estudantes do desenvolvimento de competências digitais. O banimento puramente punitivo não ensina o uso responsável da tecnologia e pode agravar dificuldades de convivência enfrentadas por alunos que possuem barreiras psicossociais para fazer amizades, aumentando sentimentos de isolamento, exclusão e ansiedade social. Para muitos jovens, a tecnologia também funciona como ferramenta de comunicação, identificação e conexão com seus pares. Por isso, retirar completamente seu acesso, sem critérios pedagógicos e inclusivos, pode afastar a escola