e-Cidadania

Incluir a disciplina de Tecnologia, Inovação e Cultura Maker no currículo do Ensino Fundamental. O modelo de ensino exclusivamente teórico deixa os estudantes desconectados das competências do século XXI, como lógica de programação, robótica e pensamento computacional. Essa lacuna educacional gera desinteresse escolar e dificulta a inserção dos jovens em um mercado de trabalho cada vez mais tecnológico. O PL resolve esse problema ao instituir a disciplina de Tecnologia na matriz curricular, garantindo aulas práticas baseadas em projetos Maker, desenvolvimento de robótica e estímulo ao raciocínio lógico para todos os alunos.