e-Cidadania

PROBLEMA: A carga horária extremamente reduzida das aulas de Arte no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio prejudica o pleno desenvolvimento intelectual, cognitivo e crítico de jovens em fase escolar. ¿PROPOSTA: Ampliar o número de aulas semanais de Arte, estruturando a disciplina como eixo do desenvolvimento cognitivo. O aumento do tempo em sala garantirá o estímulo às funções executivas (planejamento, flexibilidade mental e coordenação motora fina) e à reflexão. Além disso, nos dias atuais, a codificação da linguagem visual é importante demais para ser ignorada, tornando a disciplina essencial para a resolução visual de problemas e a formação do pensamento autônomo.