e-Cidadania

Estabelece que, no ensino médio, cada ano letivo deverá conter pelo menos seis aulas (de 50 minutos) dedicadas à Sociologia e Filosofia da Ciência, integradas às disciplinas já existentes de Sociologia e Filosofia ou como módulo autônomo. Os tópicos incluem a natureza do conhecimento científico, diferenças entre ciência e pseudociência, história das revoluções científicas e análise crítica de notícias científicas. A medida visa combater a propagação de desinformação, formar jovens capazes de avaliar evidências e entender a construção social da ciência, preparando cidadãos para debates públicos sobre tecnologia e meio ambiente.