e-Cidadania

Com base nos conhecimentos recentes sobre neurodivergência, especialmente altas habilidades/superdotação, esta proposta cria uma modalidade alternativa ao vestibular tradicional. O ingresso ocorreria por avaliação multidimensional, considerando laudo comprobatório, avaliação psicológica, carta de recomendação escolar, projetos, olimpíadas científicas e entrevista técnica. A proposta busca reconhecer formas não padronizadas de desenvolvimento cognitivo, entendendo que provas padronizadas não definem integralmente o potencial intelectual, ampliando o acesso ao ensino superior para estudantes com altas habilidades.