e-Cidadania

s Técnicos-Administrativos em Educação também fazem a educação pública acontecer e devem ser incluídos nas políticas de valorização hoje destinadas apenas aos docentes. A ideia é permitir que os TAEs das instituições públicas de ensino tenham acesso ao documento nacional de identificação funcional e aos benefícios, descontos, convênios e programas vinculados à Carteira Nacional Docente, conforme regulamentação. Esses profissionais atuam em setores fundamentais, como bibliotecas, laboratórios, museus, arquivos, tecnologia, gestão e assistência estudantil. Valorizar apenas os professores deixa de fora parte essencial da comunidade educacional. A proposta corrige essa desigualdade e reconhece q