e-Cidadania

Introduz, de forma transversal, o ensino de gestão do tempo como habilidade vital. O currículo inclui planejamento de tarefas, técnicas de foco, identificação de prioridades, equilíbrio entre estudo, lazer e descanso, e crítica à cultura da produtividade tóxica. Objetiva formar cidadãos capazes de usar seu tempo com autonomia, propósito e bem-estar, resistindo à exploração de sua atenção no trabalho e na vida digital.