e-Cidadania

Seguindo o princípio constitucional de gestão escolar pública democrática, que demanda das instituições a reelaboração periódica de seus Projetos Político-Pedagógicos, tornar as avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica adequadas aos propósitos/objetivos escolares se faz necessário. Isso valoriza as particularidades de cada instituição, além de favorecer a criação de avaliações mais significativas para o desenvolvimento educacional das escolas enquanto espaços atravessados por questões sociais, econômicas e culturais próprias. Ademais, é uma ideia legislativa que garante o cumprimento do princípio constitucional de gestão escolar pública democrática.