e-Cidadania

A criação de blocos regionais e locais no ENEM permitiria a inclusão de questões contextualizadas com a realidade geográfica e cultural dos estudantes. A proposta visa avaliar o conhecimento do candidato não apenas de maneira geral, mas também levando em conta as especificidades da região onde vive, como problemas ambientais, econômicos e sociais locais. Isso poderia promover uma maior conexão entre o conteúdo do exame e as vivências dos estudantes, tornando a prova mais relevante e justa, ao mesmo tempo em que reconhece a diversidade do Brasil.