e-Cidadania

Essa ideia propõe que o ensino continuado de política deva ser mandatório para o ensino médio. Isso refere-se ao ensino sobre vínculos políticos (ideologia, legislativo e executivo) e os direitos protegidos pela constituição. Essa aula seria dada por um mínimo de metade do ano letivo, com a decisão de estender isso. O propósito seria ensinar a jovens legíveis ou quase legíveis o impacto de seu voto com base histórica, e também como ambos identificar falácias e promover as suas ideias em um contexto civil. É extremamente importante notar que isso não é uma aula de política contemporânea. O ensino a quem votar é exclusivo aos indivíduos, e essa aula deve ensinar como chegar a uma conclusão.