e-Cidadania

Sugiro que os alunos do ensino básico sejam divididos por nível de conhecimento em cada matéria, e não apenas por série. Isso respeita o ritmo individual e melhora o aprendizado. A medida pode ser aplicada de forma gradual, com uso de tecnologia. Os níveis devem ser neutros, pedagógicos e sem rótulos. A implementação pode ocorrer com salas separadas por nível (A, B, C etc.), conforme a estrutura da escola. Nas aulas de Educação Física e Artes, os alunos podem ser sorteados entre turmas, promovendo a convivência. Com apoio pedagógico adequado, todos poderão evoluir sem desigualdade nem estigmas!