e-Cidadania

CAPÍTULO I – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS I. Acesso às bibliotecas das escolas da rede pública II. Inclusão dos estudantes . III. A partir desta implementação, melhorar as habilidades de escrita criativa e de língua portuguesa. IV. Desenvolver e inserir o hábito da leitura na vida dos estudantes da rede pública de ensino. CAPÍTULO II – GERENCIAMENTO I. Acesso democrático, uso como referência para implementação de disciplina nas redes ensino básico II. Estratégia para motivar a frequência dos estudantes ao local. III. Horários fixos de funcionamento. IV. Gerenciamento dos espaços físicos pelo bibliotecário V. Criação do acesso virtual e implementação para que os estudantes tenham a o