e-Cidadania

Segundo o Governo de SP, cerca de 19,9 mil estudantes com autismo estão nas escolas estaduais em 2024. Apesar da alta quantidade de alunos com autismo, observa-se a falta de matérias - nas faculdades de pedagogia e licenciaturas - que tenham como objetivo o auxílio e inclusão de alunos com TEA.

Alunos com TEA sofrem com a falta de professores que saibam lidar com suas necessidades, sendo assim prejudicados. Portanto, o MEC deve atualizar a grade curricular acadêmica das faculdades de educação, incluindo matérias que haja a instrução adequada para lidar com pessoas com TEA, a fim de que o Brasil possa ser justo, diverso e que todos sejam respeitados e tenham a oportunidade de contribuir.