Segue para a Câmara proposta que organiza o ensino escolar nas aldeias

A proposta (PLS 737/2015) que trata da Organização Escolar Indígena foi aprovada pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte e segue para a Câmara dos Deputados. A ideia é dividir o ensino em territórios étnico-educacionais, que devem compreender as terras indígenas ocupadas por povos que mantêm raízes históricas, relações políticas e econômicas, filiações linguísticas e práticas culturais comuns. O novo modelo prevê que os representantes dos indígenas participem na definição dos currículos escolares específicos, que devem ser adaptar à realidade das tribos. O autor do projeto, senador Telmário Mota (PTB-RR), explicou que o objetivo é melhorar a qualidade do ensino, preservar e valorizar a cultura de cada comunidade. A reportagem é de George Cardim.

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