Pedro Taques lamenta índices educacionais de Mato Grosso

O senador Pedro Taques (PDT-MT), em pronunciamento nesta quinta-feira (14), apontou a situação precária da educação em Mato Grosso, que chamou de "pobre estado rico", citando os elevados índices de analfabetismo e de evasão escolar e a baixa qualidade do ensino. O parlamentar propôs um "choque de gestão" no setor, considerando o resultado incompatível com os indicadores positivos da economia matogrossense.

- O governo do estado, infelizmente, não tem dado atenção devida a esse tema. Não é possível ingressar num ciclo de desenvolvimento social e econômico sustentável quando se tem os piores resultados nos indicadores de educação do país ou quando o ensino médio no estado apresenta altos índices de abandono e registra baixo desempenho escolar - disse, classificando os dados relativos à educação no estado como "vergonhosos".

- Estamos acolhendo mais detentos nas prisões do que alunos nas escolas - disse o senador, acrescentando que, em Mato Grosso, um reeducando penitenciário demanda um investimento quatro vezes maior que o de um estudante da rede pública de ensino.

O senador condenou a lentidão na redução do analfabetismo no estado e a baixa colocação em comparativos nacionais e regionais de desempenho escolar, com efeitos mais desfavoráveis para o ensino médio - resultados que, em sua opinião, "parecem não incomodar o governo atual".

- Embora os recursos destinados à educação sejam semelhantes aos dos demais estados da região, em Mato Grosso eles foram aplicados de forma ineficiente, sem conseguir chegar até o bem-estar e o desenvolvimento do nosso aluno - afirmou.

Pedro Taques cobrou planejamento e reformas da Secretaria de Educação matogrossense, aafirmando que educação no estado necessita, acima de tudo, de "respeito ao que é público":

- As sociedades caminham hoje em cima de três palavras: conhecimento, tecnologia e inovação. E sem educação, isso não é possível - concluiu.

Agência Senado (Reprodução autorizada mediante citação da Agência Senado)