Abandono paterno e falta de educadores dificultam inclusão de pessoas com Down ou autismo

O abandono paterno e a falta de educadores qualificados são obstáculos para a efetiva inclusão de pessoas com síndrome de Down ou autismo. A questão foi debatida nesta quinta-feira (25) em audiência promovida pelo projeto Pauta Feminina, das Procuradorias da Mulher do Senado e da Câmara dos Deputados. Saiba o que foi discutido no encontro na reportagem de Marcela Diniz, da Rádio Senado.

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