Novas estratégias e tendências na educação pós-pandemia

Os impactos da pandemia continuam provocando mudanças nos currículos e modelos escolares. Novas tendências e estratégias internacionais já começam a ser adotadas também no Brasil. O Educação Federal conversou com Cristina Elsner de Faria, que explicou as novas tendências na área. Ela é cientista política e concluiu um doutorado em desenvolvimento e cooperação internacional na Universidade de Brasília. Com mais de 20 anos de experiência em planejamento e gestão de projetos educacionais, já trabalhou para o programa das Nações Unidas para o desenvolvimento e em outros programas de cooperação internacional. Desde 2017, atua no escritório para o Mercosul do Ministério da Educação da Austrália.