Projeto que permitiria ensino rural dividido entre teoria e prática tem veto integral

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LOC: PROJETO QUE INCENTIVA O ENSINO DIFERENCIADO NAS ESCOLAS DO CAMPO É VETADO INTEGRALMENTE PELO PRESIDENTE JAIR BOLSONARO LOC: A CHAMADA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA BUSCA INTERCALAR A ATIVIDADE EM SALA DE AULA COM PERÍODOS DE PRÁTICA RURAL. REPÓRTER PEDRO PINCER. O presidente Jair Bolsonaro vetou integralmente o projeto de lei que permitiria aos estudantes da zona rural dividir seus meses de ensino entre aulas teóricas em sala de aula e atividades práticas no campo. De acordo com as justificativas para o veto, a proposta seria inconstitucional e contrária ao interesse público por considerar essa opção apenas para as escolas de campo. O projeto, aprovado no Senado no final de maio , inclui essa metodologia na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. A chamada pedagogia da alternância prevê que, durante duas semanas do mês, os jovens aprendam na escola conhecimentos gerais e técnicos voltados para a realidade agrícola. Na quinzena seguinte, os estudantes teriam a oportunidade de aplicar esses conhecimentos no campo, geralmente em propriedades familiares ou nos arredores da escola. O senador Lasier Martins, do Podemos gaúcho, se colocou a favor da iniciativa. Num país preponderantemente agrícola como o nosso, é extremamente saudável esse projeto pelo qual se procura corrigir um problema brasileiro: a fuga do campo, a fuga da lavoura. Com essa divisão do tempo, ora na lavoura, ora na escola, na universidade, é oportuníssimo e elogiável sob todos os aspectos. O veto pode ser derrubado em sessão do Congresso Nacional. Para isso, é preciso obter maioria absoluta de votos, ou seja, pelo menos 257 votos de deputados e 41 votos de senadores. Da Rádio Senado, Pedro Pincer.