Democracia nas redes sociais: tema deu o tom das redações de jovens senadores neste ano
O Programa Jovem Senador e Jovem Senadora Brasileiros é voltado a estudantes de até 19 anos matriculados no ensino médio das escolas públicas estaduais e do Distrito Federal. Os estudantes selecionados, um de cada estado e do Distrito Federal, participarão da Semana de Vivência Legislativa, promovida pelo Senado entre os dias 17 e 21 de agosto. O tema do concurso deste ano foi “Democracia nas redes sociais: como construir um debate saudável”. A proposta buscou incentivar, no ambiente escolar, a educação midiática e o combate à desinformação e à disseminação do discurso de ódio.
Transcrição
O Programa Jovem Senador e Jovem Senadora Brasileiros é voltado a estudantes de até 19 anos matriculados no ensino médio das escolas públicas estaduais e do Distrito Federal. Os estudantes selecionados, um de cada estado e do DF, participarão da Semana de Vivência Legislativa, promovida pelo Senado entre os dias 17 e 21 de agosto. Durante o período, vão conhecer de perto o funcionamento do Poder Legislativo, representar seus estados e apresentar propostas que poderão ser transformadas em leis.
O tema do concurso deste ano foi “Democracia nas redes sociais: como construir um debate saudável”. A proposta buscou incentivar, no ambiente escolar, a educação midiática e o combate à desinformação e à disseminação do discurso de ódio. Segundo o chefe do programa, George Cardim, o concurso estimulou estudantes e escolas a refletirem sobre temas relacionados à democracia e ao uso responsável das redes sociais.
(George Cardim) - Em um ano de eleições gerais também, a grande participação dos estudantes demonstra o interesse das novas gerações e refletir sobre o fortalecimento da democracia e a construção de um ambiente digital mais responsável, plural e respeitoso.
Para a diretora da Secretaria de Comunicação Social do Senado, Glauciene Lara, o programa estimula a formação cidadã ao incentivar os estudantes a refletirem sobre temas de interesse público.
(Glauciene Lara) - Nas redações finalistas, a gente viu uma geração curiosa, crítica, preparada para participar do debate público. São jovens que pesquisaram, confrontaram diferentes perspectivas, utilizaram autores clássicos e contemporâneos e transformaram tudo isso em argumento e em propostas viáveis para enfrentar os desafios futuros.
As redações foram analisadas com base em critérios adaptados do modelo de correção do Exame Nacional do Ensino Médio, considerando aspectos como compreensão do tema, argumentação, organização textual e proposta de intervenção. Da Rádio Senado, Pedro Pincer
